Екатеринбург

Бондаренко Оксана Васильевна,

учитель начальных классов

МАОУ СОШ № 63 г. Екатеринбург

Интерактивная игра "Кто хочет стать миллионером?"

Игра

________________________________________

Художественная студия «Котята Пикассо»

Руководитель – Е.Е. Девятых

Графические работы воспитанников ЕДШИ №15 г. Екатеринбурга

________________________________________

Губскова Полина, Орлова Полина, Никифорова Нина

УрГПУ, Институт искусств, 1 курс

Руководитель – Е.К. Осадчая

Триптих «Урал литературный»:
Д. Мамин-Сибиряк, Б. Рыжий, В. Маяковский

________________________________________

Коллекция работ студентов

УрГПУ, Институт искусств, ИЗО, 1 курс

Руководитель – Е.К. Осадчая

Тележенко Дарья

«Экскурсия по Екатеринбургу»

Чезганова Ксения

«Великан-Урал»

Круземент Ярослав

«Кузнец»

Логунова Полина

Постер «ЕКАТ-ЕРИН-БУРГ»

Свалухина Анастасия

«Екатеринбург – город-конструктивизм»

Федоренко Полина

Постер «Город такой разный, но такой родной»

Чиркова Владислава

«Вячеслав Бутусов – легенда екатеринбургского рока»

Чулочникова Яна

Коллаж-фантазия «Екатерина. Ретро-взгляд художника»

Новосёлова Анастасия

Основатели города строят Екатеринбург

Колокольникова Ксения

На городской набережной

Мокрецова Екатерина

Екатеринбург 2077. Город будущего

Галушко Виктория

Историческая реконструкция. Усадьба Коршунова

________________________________________

О. Парфенова, Т. Ярошевич, Е. Тетенева, Ю. Ландина, А. Захоренкова

Гимназия «Арт-Этюд», 7, 10 класс.

Руководитель: М.А. Уфимцева

________________________________________

Полина Окулова,

учитель МАОУ СОШ № 113

Столица Седого Урала –

Державы опорный наш край,

Здесь можно увидеть немало:

По линии красной шагай.

Плотинка – и память, и сердце,

Артерией стала Исеть.

И даже зимой ей не спится,

Неведома стужи ей твердь.

Здесь капсула прошлого века

Наказ наших предков хранит,

Обыденность ту человека

Раскроет нам скоро гранит.

Легендами старая башня

Поделится. Ныне музей,

В ней города жив день вчерашний,

В ней кофе покрепче налей…

И пусть поездов не встречала

Как сотни близняшек-сестриц,

Здесь города путь, здесь начало

Историй трёх сотен страниц.

Когда-то три башни хранили

Легенды трёх разных эпох,

Пока шпиль “лихих” не срубили,

Хотя, был не так уж он плох…

Легенда – Свердловский клуб рока

Где риффы свободных идей

Не ведают моды и срока

И вновь созывают людей.

Не Питер пускай, и не Сочи,

Визитка в сезон жарких дней

Музеев и музыки ночи

Что встретят в час поздний гостей.

Богата на мифы столица,

Три века их город хранил…

Здесь глубь вековая таится –

В ней Идол Шигирский застыл,

А в рубленых гранях столь строгих

Конструкторов сотни идей.

Сюда приводили дороги

С других континентов людей

Чтоб мыслью высокой дивиться

И чёткостью форм в простоте.

Свердловска листая страницы,

Взгляни на строения те:

Почтамт, серп и молот “Исети”

И бак Белой башни большой...

И пусть не видать с красной нити

Всего, что хранит город мой,

Всегда есть чему удивиться,

Свой город в прогулке открыть.

Есть дух свой Урала столицы,

Что будешь ты в сердце хранить.

________________________________________

Стрельникова Александра,
5 курс, ИОН УрГПУ
Руководитель М.К. Елисафенко

Культурное наследие Урала времен Великой Отечественной войны. Свердловский театр оперы и балета

________________________________________

Бахтиев Дамир,

Детский сад № 55

«Цирк-цветок Урала»

________________________________________

Миннуллина Ф.А..

воспитатель МБДОУ - детский сад № 55

г. Екатеринбург

«Наш Екатеринбург»

________________________________________

Владыкин Дмитрий,

аспирант, 1 курс, УрГПУ

«Екатеринбургский автобус»

________________________________________

Васильева Мария, Королева Елизавета, Оболенская Анастасия,

Суставова Юлия, Тяпкина Татьяна,

студенты ЕАСИ

Руководитель Н.А. Симбирцева

«Поэт промышленной зоны (Борис Рыжий)»

________________________________________

Андреева Татьяна,

студент ИОН УрГПУ.

Руководитель Н.А. Симбирцева

Исторические и памятные места, улицы, парки, памятники, яркие уголки города. Дом Метенкова

________________________________________

Юров Никита,

МАОУ СОШ№ 63 г. Екатеринбург

Руководитель О.В. Бондаренко

«Екатеринбург литературный». Экскурсия по литературным местам города

________________________________________

Лосева Василиса

МАОУ гимназия №116

Лэпбук «Мир детства Д.Н. Мамина-Сибиряка»

________________________________________

Владыкина Екатерина, Кадочникова Кира,

Месилов Виктор, Носкова-Зайцева Валерия,

Очеретина Полина, Сибирцев Павел,

Шак Андрей, Ярославцев Сергей

7 класс МАОУ СОШ № 76

Руководитель Е.Н. Нестерова

Видеоэкскурсия «Литература Екатеринбурга»

________________________________________

Ядров Илья

МБОУ СОШ № 215,

д. Коптяки, ГО Среднеуральск

Руководитель А.А. Мартиросян

Уличное искусство Екатеринбурга в деталях

________________________________________

Губайдуллина Диляра

МАОУ СОШ №168

Руководитель Е.Г. Мигунова

«МОЙ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД»

________________________________________

Штоколок Анастасия

МАОУ СОШ №168

Руководитель Е.Г. Мигунова

«Нарисованный Екатеринбург. Фонтан МАШИНА ВРЕМЕНИ »

________________________________________

Кощеева Лада

МАОУ СОШ №168

«Нарисованный Екатеринбург. Водонапорная башня»

________________________________________

Семеновых Ника

МАОУ СОШ №168

«Нарисованный Екатеринбург. Гостиница ИСЕТЬ»

________________________________________

Михеева Мария

МАОУ СОШ №168

«Нарисованный Екатеринбург. Храм на крови»

________________________________________

Шевелёва Анна

1 курс, УрГПУ, Институт искусств

Руководитель М.В. Суворов,

к.и.н., доц. кафедры истории России ИОН УрГПУ

"Екатеринбург: вчера, сегодня, завтра"

________________________________________

Топоркова Софья

9 класс, МАОУ СОШ №121

Руководитель К.М Бурлюк

Ретроспектива и взгляд на современные тенденции в развитии города

________________________________________

Лосева Галина Викторовна,

учитель изобразительного искусства

МАОУ СОШ № 97 им. А.В. Гуменюка

«Край родной, Земля Уральская». Художники Урала»

________________________________________

Мамаева Яна

7 класс МАОУ Гимназия №155

Руководитель С.И. Бушан, педагог-библиотекарь

Памятник В.Н. Татищеву и В.И. де Геннину

________________________________________

Москвина Мария

МАОУ Гимназия №155

Руководитель С.И. Бушан, педагог-библиотекарь

Железнодорожному району 85 лет

________________________________________

Феденев Данил, Рогожников Тимофей

МБОУ СОШ № 86

Руководитель Т.В. Носова Татьяна Валерьевна

Экскурсионный маршрут «От Нижнеисетска до Химмаша: путешествие по страницам истории»

________________________________________

Кузина Екатерина,

МАОУ СОШ № 91

Руководитель: В.М. Железняк, учитель истории

Культурное наследие екатеринбургских старообрядцев в период «золотого десятилетия»

________________________________________

Исаева Светлана,

5 курс, ИОН УрГПУ

Руководитель Э.Е. Протасова,

канд. ист. наук, доцент

Квест-экскурсия по архитектурным памятникам Екатеринбурга второй половины XIX века

________________________________________

Команда «All inclusive»:

Першева Елизавета, Дидич Полина,

Осипова Александра,

МАОУ гимназия №174 им. Л.Я. Драпкина

Руководитель И.Ю. Мальцева

«Путешествие с Ольховкой вкруг Мельковской слободы»

________________________________________

Абдиева Мария,

ИОН УрГПУ
Руководитель Г.А. Кругликова, к.и.н., доцент

"Мгновение города"

________________________________________

Деденкова Милана,

ИОН УрГПУ

Руководитель Г.А. Кругликова, к.и.н., доцент

«Сердце Екатеринбурга»

________________________________________

Малашина Александра,

Ленючева Анастасия,

ИОН УрГПУ

Руководитель Г.А. Кругликова, к.и.н., доцент

«Коллаж памяти о Екатеринбурге»

________________________________________

Дорофеева Мария, Алфёров Арсений

11 класс МАОУ СОШ №50

Руководитель Л.В. Наумова

Экскурсия «Здравствуй, Екатеринбург! Здравствуй, императорская Россия в центре мегаполиса 21 века!»

________________________________________

Калашников Илья Алексеевич,

педагог дополнительного образования,

МАОУ СОШ №50

Ночные сборы старшеклассников
«И стоит наш город на семи холмах»

Методическая разработка по организации краеведческой работы
на базе изучения истории Екатеринбурга

Название проекта - Ночные сборы старшеклассников «И стоит наш город на семи холмах»

Проблема, актуальность темы:
Ученическое со-управление создает благоприятные условия для гражданского воспитания школьников. Развитие современных форм ученического со-управления – это особая форма инициативной, инновационной, самостоятельной, ответственной деятельности учащихся, направленной на развитие ее социальной активности молодежи, поддержку социальных инициатив.
Одной из технологий, которая широко используется в работе со старшеклассниками, являются Ночные сборы. Эту форму организации используем для привлечения школьников к изучению исторических фактов и событий, современных культурных феноменов и реалий города Екатеринбурга.

Цель Ночных сборов:

Воспитание гражданского самосознания, освоение культурно-исторического наследия Екатеринбурга, значимых городских объектов и локаций, традиций и ценностей.

Формы, методы, технологии, применяемые на Ночных сборах:

Ночные сборы – это модель коллективного воспитания академика И.П. Иванова, доказавшая на практике свою эффективность. Это создание условий для интеллектуального, творческого и личностного развития обучающихся школьного возраста. Ночные сборы – это праздник, место интересных встреч. Программа сборов состоит из интеллектуально-творческих игр, творческих конкурсов, квеста, тренингов на сплочение и командообразование. На Ночных сборах есть возможность использовать: проективные технологии, рефлексивные технологии, коммуникативно-деловые технологии, проблемно-поисковые технологии.

Команда Ночных сборов:
- Совет школьных дел МАОУ СОШ №50
- Педагогический коллектив МАОУ СОШ №50

Степень распространённости и масштабности проекта:
Школьные Ночные сборы переросли границы не только школы, но и границы Железнодорожного района, города Екатеринбурга. Сборы могут расширить свою аудиторию и географию до уровня Свердловской области.

Партнёры проекта:
СПО УрГПУ «Амплитуда»

Результат проекта:
Результатом организации Ночных сборов может явиться:
- формирование самосознания участников Ночных сборов как активных граждан своей страны;
- повышение интереса молодежи к изучению знаменательных событий истории своего города;
- объединение усилий общественных организаций в решении проблем патриотического воспитания;
- преодоление негативных явлений в молодежной среде;
- развитие творческих способностей, увлечений, талантов молодежи.

Оценка эффективности мероприятий будет основываться на статических данных, результатах социологических исследований и оценках самих участников.